2011年2月27日 星期日

我好想休學之,原來我很自大

既爸媽之後,另外一個亦師亦友的人也建議我考慮一下休學這個選項,我只好認真的想想休學和不休學的選項帶來的是什麼樣的人生。

我還不想休學,這是我現在的答案,可是我卻無法明確說出為什麼,仔細思索,勉強可以說出兩個理由:(1)我覺得方法論的老師願意額外一對二幫我們先上英文課,是一個很好的轉機,我應該把握。(2)不知道為什麼,覺得休學就是一種失敗,並不是因為休學這兩個字,或者休學這個行為本身,而是我以為自己從來不曾無法面對一件事情

我好想休學之,一定要這麼催淚?

這個禮拜我內心大概想了七百次我好想休學,真的說出口的我不知道有幾次。

週末,我去聽演唱會,十一點半才回家,結果爸爸媽媽都醒著,我說「你們還沒睡啊」,他們說「在等你啊!」

忘記聊天是怎麼開啟的,只記得中間我說:「好想休學喔」,本來只是有點鬧著玩的口氣,爸爸媽媽居然出乎意料嚴肅面對,很贊同的說「那就休學啊!」。詳細的對話已經不記得了,只記得一些片斷。

2011年2月22日 星期二

我知道我為什麼開不了口

最近很認真的想了關於英文的問題,想了一個看起來很棒的計畫,可是今天想要和熟識的人討論時,卻發現自己說不出口完整的計畫是什麼,是連口都開不了那種,關於計畫是什麼這裡就免說了,但這計畫背後更重要的,說穿了是拖延和逃避,而我內心深處知道,知道自己想逃避,所以開不了口。

想逃避就意味著我沒有力氣戰鬥了,想拖延就意味著我覺得我辦不到了,內心深處就是這樣認為的,只是我不願意承認罷了。

2011年2月21日 星期一

這個寒假,感謝爸媽的信任

我覺得我爸和我媽,這個寒假的表現實在太良好了,對我的行為展現出全然的信任,謝謝你們。

寒假剛開始焦頭爛額趕報告,他們沒問我為什麼不回家;趕不完報告打算帶筆電上路寫,照計畫展開第一階段的旅行,他們沒阻止我,沒責備我不負責任;因為疑似感冒而放棄第一階段的旅行(過年前要去而沒去的花東),他們只問了兩個問題「你感冒還好嗎?」「這樣沒去,對郭老師會不會抱歉?」)(本來花東行是和東吳鐵人對一起去寒訓,郭老師是教練);終於寫完報告所以過年前第二階段的旅行成行了,一到埔里就大胃痛,隔天腸胃炎,爸媽從頭到尾都沒說「你給我回家!」或者「這樣你還騎什麼車!」這樣的話語,只問我「那你現在還好嗎?」;在合歡山高山症,他們沒擔心我如何到達下一個住宿點,只說下雪很滑小心一點;過完年安排好了墾東花,又因為我重感冒而延期,他們沒說任何一句責備而無用的話,只問「你有沒有好一點?」;帶著濃濃的鼻音,延了兩天墾東花還是上路,他們沒質疑我「你這樣真的能騎車嗎?」,只說「小心一點不要太勉強」。

2011年2月11日 星期五

可憐之旅:序曲

雖然一直說自己可憐就快要不可憐了,而且這趟旅行的名字我們也討論過好幾個(例如:勇不回頭遛車之旅、人車一心向前走),但是,到現在,你要我用一句話代表這趟旅行,我還是會想說「我真的好可憐喔」。

並且,可憐的不會只有我,當我可憐的時候另外一個人就倒楣了,要承擔我隨時會昏倒的風險(雖然我很倔強的沒表現出我已經昏到不行了),幫我背行李,半夜去買我的藥、清早去看醫生、買票、買飯、洗碗善後、看地圖......反正所有想的到的雜事,郭同學能做的都包辦了,你看,他是不是也很可憐。