做事的另一種選擇

今天我和專業人士討論到，當我快要分心卻又必須要專心聽（譬如上課、聽演講），我會趕快同時做一件不需要太專心的事情，例如亂畫花紋、照著筆記本封面描繪同樣的畫，或者打重複機械性的手機電動。

他說「你不覺得這就是長久沒有訓練坐著的人，對於不耐煩的事情的一種反應嗎？因為從來沒有好好被訓練很無聊又必須坐著的能力」


老實說我從來沒有從這個方面想過耶。我的確是有意識的去找一件不需要太專心的事情來搭配著做，藉以挽救我快要失去的專注力，因為若真的完全不需要聽，那我也很可以有意識的封閉我的感官，只要有紙和筆，我有很多事情可以做（例如出數獨的題目XD）。當我有意識的去找一件事情來做時，我其實常常還是很罪惡，覺得我「不專心」，雖然我內心戲往往是「若你真的看到我不專心你就去介意好了，總比我注意力已經飄走好吧」，但我真的從來沒想過，其實我們對「事情應該要怎樣」，例如上課就是要好好坐著，聽演講就是要安安靜靜，「尊重」別人應該是怎樣，或著任何其他的事情「應該要怎樣」，是有多狹窄的想像。

我沒有鼓吹說，以後別人講話我們也都在台下呱呱講話，以後上課就是要跳來跳去倒立耍猴戲之類的，而是有些事情，是處於一種很單一的想像。

其實受過精良訓練的人，可能在不耐煩的時候也是默默放空，兩者並沒有絕對的好或不好（當然，對老師而言，最好整堂課都無比專心熱情的聽課，但我想應該也沒有幾個老師有這種不切實際的幻想吧XDDDDD）只是那些想像很狹窄而已。

我也不是要為自己上課（偶爾）打電動來開脫，我大學時候的確很喜歡上課打電動，尤其喜歡打徐小姐的手機，非常好玩，我到現在還是常常會很想念你的手機（想念）。這是一個奇怪的結論，但誰說結論就是要很有力道？你們的想像也太狹窄了吧（指）